Перейти до основного вмісту

 20.02.2026. 99 трактористів. Хімія. 

Тема. МІНЕРАЛЬНІ ДОБРИВА. ПОНЯТТЯ ПРО КИСЛОТНІ ТА ЛУЖНІ ҐРУНТИ

1. Мінеральні добрива, їх класифікація.

2.Кислотні та лужні ґрунти.

Дом. завдання. У робочий зошит законспектуйте тему відповідно питань.

На закріплення зробити тести:

1.До комплексних добрив відносяться:

 варіанти відповідей

 

 натрієва селітра

 
 

амонієва селітра

 
 

преципітат

 
 

калієва селітра


2.Розрізняють три види макродобрив:

варіанти відповідей
 

нітратні, фосфатні, калійні

 
 

калійні, магнієві, фосфатні

 
 

 нітратні, натрієві, фосфатні

3.Яка група мінеральних добрив при надмірному внесенні в грунт може загрожувати здоров'ю людини?

варіанти відповідей
 

 калійні добрива

 
 

нітрати

 
 

 фосфатні добрива

1. Мінеральні добрива, їх класифікація.

Мінеральні добрива - це солі, що містять макро- й мікроелементи, які рослини поглинають у формі йонів. Вони утворюються внаслідок дисоціації солей, що містяться в ґрунтовому розчині. Рослини у великих кількостях використовують макроелементи, особливо Нітроген, Фосфор і Калій. Крім них, до макроелементів належать Оксиген, Карбон, Сульфур, Магній, Кальцій та Гідроген.

Мікроелементи — елементи, яких рослини потребують мало, але вони впливають на засвоєння макроелементів. До них належать Ферум, Купрум, Цинк, Манган, Бор та ін. Наприклад, Бор і Манган сприяють кращому засвоєнню Нітрогену, Фосфору та Калію; Манган, Купрум і Цинк пришвидшують окисно-відновні процеси тощо.

Основні види мінеральних добрив (11 клас):
  • Азотні (N): Активізують ріст зеленої маси. Приклади: аміачна селітра (
    ), сечовина (карбамід, 
    ), амонійна вода.
  • Фосфорні (P): Прискорюють розвиток кореневої системи, цвітіння та плодоношення. Приклади: суперфосфат (простий і подвійний), фосфоритне борошно.
  • Калійні
     (K):
     Підвищують стійкість рослин до хвороб, посухи та холодів. Приклади: калій хлорид (
    ), калій сульфат (
    )
    .
  • Комплексні (N-P-K): Містять два або більше поживних елементів (нітроамофоска, діамофос).

2.Кислотні та лужні ґрунти.

 На розвиток коріння та ріст рослин значною мірою впливає реакція середовища ґрунту, або його рН. Найчастіше рН ґрунтів вимірюють у діапазоні від 3 до 9. Залежно від цього показника, середовище ґрунтових розчинів може бути кислотним, нейтральним або лужним.

Кислотність ґрунту визначають надмірним вмістом у ґрунтовому розчині катіонів Гідрогену Н+, pH становить менше 7.

У кислотних ґрунтах розрізняють актуальну та потенційну кислотність. Під час біохімічних процесів у ґрунті утворюються органічні кислоти й вуглекислий газ, а внаслідок його взаємодії з водою — карбонатна кислота. Наявні кислоти, дисоціюючи, утворюють йони Гідрогену, які підкислюють ґрунт. Під час гідролізу солей Алюмінію та Феруму теж утворюються кислоти, здатні дисоціювати на катіони Гідрогену.

  • Кислотні ґрунти: Потребують вапнування (внесення 
     або 
    ) для нейтралізації.
  • Лужні ґрунти: Потребують гіпсування 
  • Строки внесення: Азотні зазвичай весною, фосфорні та калійні — восени під оранку.
Мінеральні добрива покращують якість продукції, але їх надмірне використання може зашкодити екології

Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

 30 жовтня 2020. 94 трактористів. Хімія. Урок №12. Тема. Складання електронно-графічних схем утворення з в ’язків   ковалентного, йонного, металічного. Домашнє завдання: - у робочий зошит законспектуйте механізм утворення ковалентного(види гібридизації), йонного, металічного з в ’язків : - на закріплення: питання наприкінці теми(усно). 1.Ковалентний зв’язок Механізм утворення ковалентного зв’язку розглядають на прикладі утворення молекули водню: Н + Н = Н 2 ,                ΔН = -436 кДж/моль.  Збільшення електронної густини зближує ядра, виникає зв’язок між атомами, виділяється енергія. Хімічний зв ‘язок, який утворюється внаслідок узагальнення електронів взаємодіючих атомів (утворення спільної електронної пари), називають ковалентним.   Сполуки з ковалентним зв’язком називають  гомеополярними  або  атомними . sp -Гібридизація Гібридизація однієї  s -  та однієї ...
  03.02.2026. Біологія і екологія. Уроки 42 - 43 (для 9 кухар;пекар) У робочий зошит законспектуйте матеріал теми: - відповісти на питання плану(коротко, що позначено темним кольором); - зробити в зошиті тестове завдання(питання і відповіді). ТЕМА.Біосфера як глобальна екосистема, її струкура та межі. Закони Вернадського. План 1. Структура, межі та особливості біосфери як глобальної екосистеми 2. Основна функція біосфери 3. Основні закономірності функціонування біосфери 1. Структура, межі та особливості біосфери як глобальної екосистеми Біосфера  — особлива оболонка Землі, населена живими істотами. Дослідженням біосфери займається біосферологія. Структура біосфери  включає абіотичний та біотичний компоненти, які пов'язані біологічною міграцією хімічних елементів і речовин. Біосфера охоплює три геологічні оболонки —  літосферу ,  атмосферу  та  гідросферу ...
03.02.2026.  Завдання для учнів 9 МСТУ  Тема.Основні поняття генентики. Зв'язок з викладачем : електронна адреса- damaskina.toma@ukr.net Телефон- 0951827836( VIBER   )  Законспектуйте у робочий зошит головні аспекти теми. На закріплення заповніть таблицю Опрацюйте    Схему 1. Методи генетичних досліджень та основні генетичні поняття(позначено червоним кольором). Перепишіть у робочий зошит 2 та 3 питання 1 .      1. І сторія відкриття та основні етапи розвитку генетики . 2.      2. Методи генетичних досліджень. 3 .      3. Основні генетичні поняття та    терміни. 4.      4. Генетичні символи. 1.Історія відкриття та основні етапи розвитку генетики . Розповідь викладача з елементами бесіди та показ відео: « Етапи розвитку генетики»  https://dtv1806.blogspot.com/2023/02/blog-post.html       Гене́тика (грец. Γεννώ генезис — породжувати, походження) — наука пр...