Хімія-Біологія

 19.02.2021. 92 електромонтерів. Хімія. Урок №25. Домашнє завдання.  У робочий зошит коротко запишіть 12 принціпів "зеленої хімії". На закріплення усно дайте відповіді на питання самоконтролю(кінець теми) Тема.  «ЗЕЛЕНА» ХІМІЯ: СУЧАСНІ ЗАВДАННЯ ПЕРЕД ХІМІЧНОЮ НАУКОЮ ТА ХІМІЧНОЮ ТЕХНОЛОГІЄЮ «Зелену» хімію розглядають як суспільний рух і науковий напрям, що пропонує розвиток технологій, які використовують більш ефективні хімічні реакції. Вона пов'язана з «відкриттям, розробкою та застосуванням хімічних процесів, що зменшують або вилучають використання й утворення шкідливих речовин». Так трактує поняття «“зелена” хімія» Міжнародна спілка теоретичної та практичної хімії IUPAC. Упродовж розвитку хімії як науки її основними завданнями були пошук і синтез корисних речовин і матеріалів із заданими властивостями з метою розвитку економіки. Саме це спричинило екологічні проблеми, які й нині турбують людство. «Зелена» хімія пропонує два напрями розвитку: перший — це переробка, утилі

  19.02.2021. 93 електромонтерів. Біологія і екологія. Урок №39. У робочий зошит перепишіть приклади задач. На закріплення дайте відповідь на питання та роз ’  вяжіть задачу 1(наприкінці теми) Практична робота №2 Тема: Розв ’ язування типових задач з генетики. Мета : закріпити знання основних генетичних понять та законів, навчитись розв’язувати задачі на моногібридне та дигібридне схрещування, на проміжне та зчеплене зі статтю успадкування. Матеріали та обладнання : інструкції до виконання практичної роботи, картки з задачами.   Учні повинні знати:   -          визначення основних генетичних понять, генетичні символи, закони Менделя, проміжне та зчеплене зі статтю успадкування, аналізуючи схрещування. -          Учні повинні уміти: -          характеризувати закони Менделя, явище проміжного успадкування, пояснювати поняття гену, генотипу, фенотипу, домінантні та рецесивні стани ознак, алельні гени, гетерозиготи, гомозиготи; застосовувати знання генетики для складання схе