Перейти до основного вмісту

 03.05.2024.

97 трактористів. Директорська контрольна робота з хімії за ІІ семестр 23-24 н.р.

І варіант.

І.Запитання 1.Засновник ятрохімії Т.Парацельс стверджував, що справжнє покликання хімії - це:

варіанти відповідей: а) добування золота, б) виготовлення вибухових речовин,в)добування кислот, г) виготовлення ліків

Запитання 2.Композити - це:

варіанти відповідей: а)газонаповнені матеріали. б) матеріали, створені на основі кераміки,

в) матеріали, що складаються з природних полімерів, г) матеріали, що складаються з матриці та наповнювача

Запитання 3.Для прання виробів із вовни і лавсану використовують СМЗ, які створюють у воді:

варіанти відповідей: а)лужне середовище б)нейтральне середовище, в)кисле середовище

ІІ.Запитання 1.Хіміки відповідають за:

варіанти відповідей: а)збільшення видобутку сировини, б)раціональне використання сировини

  в)комплексну переробку сировини, г)ліквідацію шкідливих відходів

Запитання 2. Поповнення паливних ресурсіву майбутньому буде здійснюватися за рахунок :

варіанти відповідей: а)збільшення видобутку нафти і газів, б)раціональної переробки вугілля,

в)розвитку водневої енергетики,г)розвитку біо- та геліоенергетики

Запитання 3.Хімізація - це викоривтання у виробництві т а у побуті :

варіанти відповідей: а)хімічного посуду, б)хімічних процесів, в)різноманітних речовмн і матеріалів, г)хімічних методів аналізу.

ІІІ. Запитання 1 Установіть відповідність: хімічний процес - екологічна проблема.

а) Утворення оксидів Сульфуру та Нітрогену внаслідок роботи ТЕЦ.

б) Реакція антропогенного Хлору з озоном.

в) Підвищення концентрації СОу повітрі внаслідок спалювання палива.

г) Хімічні перетворення фосфатів, які містяться у СМЗ і потрапили зі стічними водами у водойм.

1. Озонові дірки.

2. Парниковий ефект.

3. Загибель гідробіонтів.

4. Кислотні дощі.      

а

б

в

г

 

 

 

 

IV. Задача.  Обчисліть відносний вихід негашеного вапна масою 400 г, добутого термічним розкладом кальцій карбонату масою 800 г.

Варіант 2.

І.Запитання 1

Природні матеріали, які використовують у виробництві промислових продуктів, називають: варіанти відповідей:

а) вихідними речовинами  б)сировиною  в) гірськими породами   г)корисними копалинами

Запитання 2.Для прання виробів із вовни і лавсану використовують СМЗ, які створюють у воді:

варіанти відповідей: а)лужне середовище б)нейтральне середовище, в)кисле середовище

Запитання3.Вкажіть сплави на основі міді:

варіанти відповідей:  а)чавун, б)бронза,   в)дюраль,  г)латунь

ІІ. Запитання 1.Найбільшими забруднювачами навколишнього середовища є:

варіанти відповідей: а)хімічна промисловість, б)теплоелектростанції, в)транспорт,г)кольорова металургія.

Запитання 2.Назвіть волокна, які здатні електризуватися:

варіанти відповідей: а)льняні, б)ацетатні, в)вовняні, г)бавовняні

Запитання 3.Підгрунтям для розвитку біотехнології є:  а)досягнення біохімії,  б)досягнення генетики,  в) досягнення молекулярної біології,  г) досягнення хімічної  технології.

ІІІ.  1.Встановіть відповідність   

Альтернативні джерела енергії                              Джерело енергії   

   1)геліоенергетика                                          а) рослинні і тваринні жири  

  2) «зелена» енергія                                        б) енергія Землі

  3)біологічне паливо                                        в) сила потоку води    

  4)гідроенергетика                                           г) відходи рослинної сировини   

                                                                               д) енергія Сонця  

а

б

в

г

 

 

 

 

  IV. Задача. Унаслідок взаємодії натрію кількістю речовини 0,2 моль з водою добули водень об’ємом 1,916 л (н. у.). Обчисліть відносний вихід продукту реакції.


Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

 30 жовтня 2020. 94 трактористів. Хімія. Урок №12. Тема. Складання електронно-графічних схем утворення з в ’язків   ковалентного, йонного, металічного. Домашнє завдання: - у робочий зошит законспектуйте механізм утворення ковалентного(види гібридизації), йонного, металічного з в ’язків : - на закріплення: питання наприкінці теми(усно). 1.Ковалентний зв’язок Механізм утворення ковалентного зв’язку розглядають на прикладі утворення молекули водню: Н + Н = Н 2 ,                ΔН = -436 кДж/моль.  Збільшення електронної густини зближує ядра, виникає зв’язок між атомами, виділяється енергія. Хімічний зв ‘язок, який утворюється внаслідок узагальнення електронів взаємодіючих атомів (утворення спільної електронної пари), називають ковалентним.   Сполуки з ковалентним зв’язком називають  гомеополярними  або  атомними . sp -Гібридизація Гібридизація однієї  s -  та однієї ...
  03.02.2026. Біологія і екологія. Уроки 42 - 43 (для 9 кухар;пекар) У робочий зошит законспектуйте матеріал теми: - відповісти на питання плану(коротко, що позначено темним кольором); - зробити в зошиті тестове завдання(питання і відповіді). ТЕМА.Біосфера як глобальна екосистема, її струкура та межі. Закони Вернадського. План 1. Структура, межі та особливості біосфери як глобальної екосистеми 2. Основна функція біосфери 3. Основні закономірності функціонування біосфери 1. Структура, межі та особливості біосфери як глобальної екосистеми Біосфера  — особлива оболонка Землі, населена живими істотами. Дослідженням біосфери займається біосферологія. Структура біосфери  включає абіотичний та біотичний компоненти, які пов'язані біологічною міграцією хімічних елементів і речовин. Біосфера охоплює три геологічні оболонки —  літосферу ,  атмосферу  та  гідросферу ...
03.02.2026.  Завдання для учнів 9 МСТУ  Тема.Основні поняття генентики. Зв'язок з викладачем : електронна адреса- damaskina.toma@ukr.net Телефон- 0951827836( VIBER   )  Законспектуйте у робочий зошит головні аспекти теми. На закріплення заповніть таблицю Опрацюйте    Схему 1. Методи генетичних досліджень та основні генетичні поняття(позначено червоним кольором). Перепишіть у робочий зошит 2 та 3 питання 1 .      1. І сторія відкриття та основні етапи розвитку генетики . 2.      2. Методи генетичних досліджень. 3 .      3. Основні генетичні поняття та    терміни. 4.      4. Генетичні символи. 1.Історія відкриття та основні етапи розвитку генетики . Розповідь викладача з елементами бесіди та показ відео: « Етапи розвитку генетики»  https://dtv1806.blogspot.com/2023/02/blog-post.html       Гене́тика (грец. Γεννώ генезис — породжувати, походження) — наука пр...