Перейти до основного вмісту

4 кухар;пекар.Хімія

Хімія.
02.04.2020.
4 кухар;пекар.
Урок №43,44.
Тема. Узагальнення з теми"Нітрогеновмісні органічні сполуки"

І рівень – кожна вірна відповідь 1 бал                                           

1. Загальна формула первинних амінів:
А) С6Н5 – NH2;         Б) R – NH2;           В) СН3 – NH2;        

2. Оберіть назву амінокислоти, формула якої: NH2 – СН2– СООН
        
А) гліцин;         Б) аланін;        В) серин;        Г) лейцин.
3. Оберіть назву амінокислоти, формула якої: NH2 – СН2 – СООН:
А) гліцин;         Б) аланін;        В) серин;        Г) лейцин.

ІІ рівень – кожна вірна відповідь 1 бал
1. Які фізичні властивості має анілін? Де використовують анілін?
2. Де використовують амінокислоти?
3. Амінокислоти – це …

ІІІ рівень достатній
Дописати рівняння реакцій та урівняти.

А) СН3 – NH2 + НСl →
Б) NH2 – СН2 – СН2 – СООН + НСl →
В) NH2 – СН2 – СООН + NaOH→
Г) С6Н5NH2 + HBr →

IV.Написати якісні реакції на білок.







Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

 30 жовтня 2020. 94 трактористів. Хімія. Урок №12. Тема. Складання електронно-графічних схем утворення з в ’язків   ковалентного, йонного, металічного. Домашнє завдання: - у робочий зошит законспектуйте механізм утворення ковалентного(види гібридизації), йонного, металічного з в ’язків : - на закріплення: питання наприкінці теми(усно). 1.Ковалентний зв’язок Механізм утворення ковалентного зв’язку розглядають на прикладі утворення молекули водню: Н + Н = Н 2 ,                ΔН = -436 кДж/моль.  Збільшення електронної густини зближує ядра, виникає зв’язок між атомами, виділяється енергія. Хімічний зв ‘язок, який утворюється внаслідок узагальнення електронів взаємодіючих атомів (утворення спільної електронної пари), називають ковалентним.   Сполуки з ковалентним зв’язком називають  гомеополярними  або  атомними . sp -Гібридизація Гібридизація однієї  s -  та однієї ...
Дописати коментар
Докладніше

92 електромонтерів. Біологія і екологія.

Біологія і екологія. 28.04.2020. Група 92 електромонтерів. Урок №35 Тема. Типи звязків між популяціями різних видів в екосистемах. Домашнє завдання. 1. Дайте означення понять трофічний рівень, трофічний ланцюг, трофічна сітка. 2. Схарактеризуйте типи зв'язків між популяціями різних видів в екосистемах. 3. Наведіть власні приклади таких зв‘язків. 4. На закріплення п роаналізуйте наведену трофічну сітку й дайте відповіді на запитання: Які організми розміщені на першому трофічному рівні?  На якому трофічному рівні розміщені миша та коник?  Які організми живляться рослиноїдними тваринами? Трофічні зв'язки.   Ці зв'язки виникають тоді, коли організми одного виду живляться організмами іншого (живими особинами, їхніми рештками або продуктами їхньої життєдіяльності). Функціонування екосистеми пов'язане з перетворенням енергії. Основним джерелом енергії більшості екосистем є сонячне світло, яке фототрофи перетворюють на енергію хімічних зв'яз...
Дописати коментар
Докладніше
  23.03.2021. 95 трактористів. Біологія і екологія. Урок №46. Тема. Практична робота №3 "Визначення ознак адаптовності різних організмів до середовища існування" Зробити  звіт  практичної роботи у робочому зошиті. 1.        Розглянути колекції комах . 2.        Заповнити таблицю «Адаптації ссавців». 3.        Заповніть таблицю «Пристосування організмів до навколишнього середовища». 4.        Дайте відповіді на запитання. Висновок про виконану роботу. ІНСТРУКЦІЙНА КАРТКА ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ з теми « Визначення ознак адаптованості різних організмів до середовища існування » 1. Інструктаж з техніки безпеки 2. Теоретичні відомості Більшість сучасних вчених визначають адаптацію як невід’ємну властивість життя. Адаптації можна вважати еволюційними пристосуваннями організму до середовища його існування, що постійно виникають, змінюються і зникають. У вуз...
Дописати коментар
Докладніше