Перейти до основного вмісту

 Директорська контрольна робота з біології і екології за 

ІІ семестр 2022-2023 н.р. (ІІІ курс)ля дистанційників.

 Зворотній зв'язок з викладачем:

1. Електронна адреса:damaskina.toma@ukr.net;

2. VIBER (0951827836) Надсилати роботи 

Варіант 1

І. 1. Надходження в навколишнє середовище речовин та енергії, що призводить до порушення структури й функцій біосистем – це:

А) якість довкілля;  

Б) забруднення довкілля;

В) охорона довкілля.

2. До механічних забруднювачів довкілля належать:

А) пластмасові вироби, скло, цегла;

В) нафтове та фармакологічне;

Б) теплове, радіаційне, електромагнітне;

Г) зоогенне, фіто генне, мікробіогенне, генетичне.

3. До міжнародно-глобальної екополітики належать:

А) політика екологічного району або міста;

Б) прийняття і реалізація природоохоронних законів, міжнародні договори;

В) встановлення квот на вилучення природних ресурсів, введення заборони на скидання речовин;

Г) створення прикордонних заповідників.

ІІ. 1. Перелік видів рослин і тварин, які зникли з лиця Землі, починаючи з 1600 року – це:

А) Зелена книга;

Б) Чорний список видів;

В) Червона книга.

2. Забруднення грунтів – це…………………………………………………………….

ІІІ. 1. Встановіть відповідність між забруднювачами довкілля:

 

1. Хімічне забруднення атмосфери

А. бактеріальні добрива, поява нових мікроорганізмів, поширення алергенних видів рослин

2. Фізичне забруднення гідросфери

Б. пилуваті або газуваті речовини, що можуть вступати в хімічні реакції

3. Біологічне забруднення літосфери

В. пестициди, мінеральні добрива

 

Г. тепло та радіонукліди

IV. 1. Встановіть відповідність між видами, занесеними до Червоної книги, та їх критеріями:

 

1. Рідкісні

А. види, про які відомо, що вони можуть належати до категорії зникаючих, вразливих або рідкісних, але їх ще не віднесено до неї

 

2. Неоцінені

Б. види, які у найближчому майбутньому буде віднесено до категорії зникаючих, якщо триватиме дія чинників, що негативно впливають на їхній стан

 

В. види, які зникли в природі, але збереглися у створених умовах

3. Зниклі

 

Г. види, популяції яких невеликі й на даний час не належать до категорії зникаючих або вразливих, хоча їм загрожує небезпека

4. Вразливі

Д. види, про які після неодноразових пошуків, немає будь-якої інформації про їх наявність у природі або в спеціально створених умовах

2.Назвіть напрями сучасної біотехноллогії. ……………………………………………………..

Варіант 2.

І.1. До хімічних забруднювачів довкілля належать:

А) пластмасові вироби, скло, цегла;

В) теплове, радіаційне, електромагнітне;

Б) нафтове та фармакологічне;

Г) зоогенне, фіто генне, мікробіогенне, генетичне.

2. Закріплення на законодавчому рівні певних правил, вимог, стандартів щодо охорони довкілля, використання природних ресурсів і забезпечення екобезпеки – це:

А) екологічне експертиза;

Б) екологічне нормування;

В) екологічна прогнозування.

3.  Список видів тварин, рослин, грибів, які перебувають під загрозою зникнення – це:

А) Червона книга;

Б) Чорний список видів;

В) Зелена книга.

ІІ.1. Глобальны екопроблеми – це ……………

2. Документ, в якому зведено відомості про сучасний  стан рідкісних і таких, що перебувають під загрозою зникнення видів, та типових природних рослинних угрупувань, які підлягають охороні – це:

А) Чорний список видів;

Б) Червона книга;

В) Зелена книга.

ІІІ. 1. Встановіть відповідність між глобальними екологічними проблемами та їх наслідками для людства:

 

 

 

А. різке зменшення лісових ресурсів

1. Стихійні лиха

Б. зменшує продуктивність сільського господарства

2. Скорочення об’єму чистої води

3. Загроза продовольчій безпеці

В. мають вплив на вразливі людські спільноти, особливо на найбідніші

4. Збільшення темпів вимирання видів

Г. небезпека для здоров’я людини

 

Д. втрата генетичного фонду

IV.1. Встановіть відповідність між глобальними екологічними проблемами та їх наслідками для людства:Прізвище, ім’я

 

А. втрата генетичного фонду

1. Зміна глобального клімату

2. Забруднення довкілля

Б. негативно впливають на здоров’я людини, виробництво продовольства, безпеку та доступність ресурсів

3. Деградація земель

В. викликає забруднення усередині, так і зовні приміщень

4. Скорочення біорізноманіття

Г. небезпека для здоров’я людини

 

Д. зменшує продуктивність сільського господарства

 

 2. Назвіть методи селекції. Розкрийте кожний із них.

 

 

 

Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

 30 жовтня 2020. 94 трактористів. Хімія. Урок №12. Тема. Складання електронно-графічних схем утворення з в ’язків   ковалентного, йонного, металічного. Домашнє завдання: - у робочий зошит законспектуйте механізм утворення ковалентного(види гібридизації), йонного, металічного з в ’язків : - на закріплення: питання наприкінці теми(усно). 1.Ковалентний зв’язок Механізм утворення ковалентного зв’язку розглядають на прикладі утворення молекули водню: Н + Н = Н 2 ,                ΔН = -436 кДж/моль.  Збільшення електронної густини зближує ядра, виникає зв’язок між атомами, виділяється енергія. Хімічний зв ‘язок, який утворюється внаслідок узагальнення електронів взаємодіючих атомів (утворення спільної електронної пари), називають ковалентним.   Сполуки з ковалентним зв’язком називають  гомеополярними  або  атомними . sp -Гібридизація Гібридизація однієї  s -  та однієї ...

92 електромонтерів. Біологія і екологія.

Біологія і екологія. 28.04.2020. Група 92 електромонтерів. Урок №35 Тема. Типи звязків між популяціями різних видів в екосистемах. Домашнє завдання. 1. Дайте означення понять трофічний рівень, трофічний ланцюг, трофічна сітка. 2. Схарактеризуйте типи зв'язків між популяціями різних видів в екосистемах. 3. Наведіть власні приклади таких зв‘язків. 4. На закріплення п роаналізуйте наведену трофічну сітку й дайте відповіді на запитання: Які організми розміщені на першому трофічному рівні?  На якому трофічному рівні розміщені миша та коник?  Які організми живляться рослиноїдними тваринами? Трофічні зв'язки.   Ці зв'язки виникають тоді, коли організми одного виду живляться організмами іншого (живими особинами, їхніми рештками або продуктами їхньої життєдіяльності). Функціонування екосистеми пов'язане з перетворенням енергії. Основним джерелом енергії більшості екосистем є сонячне світло, яке фототрофи перетворюють на енергію хімічних зв'яз...
  23.03.2021. 95 трактористів. Біологія і екологія. Урок №46. Тема. Практична робота №3 "Визначення ознак адаптовності різних організмів до середовища існування" Зробити  звіт  практичної роботи у робочому зошиті. 1.        Розглянути колекції комах . 2.        Заповнити таблицю «Адаптації ссавців». 3.        Заповніть таблицю «Пристосування організмів до навколишнього середовища». 4.        Дайте відповіді на запитання. Висновок про виконану роботу. ІНСТРУКЦІЙНА КАРТКА ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ з теми « Визначення ознак адаптованості різних організмів до середовища існування » 1. Інструктаж з техніки безпеки 2. Теоретичні відомості Більшість сучасних вчених визначають адаптацію як невід’ємну властивість життя. Адаптації можна вважати еволюційними пристосуваннями організму до середовища його існування, що постійно виникають, змінюються і зникають. У вуз...