Перейти до основного вмісту

 28.06.2022.

96 трактористів. Агротехнологія. Урок 87.

Тема Порядок налаштування зрошувальних машин до роботи

Д.З. : прочитати та законспектувати за посиланням http://lib.chdu.edu.ua/pdf/posibnuku/246/41.pdf


Зрошення полів здійснюється за допомогою дощувальних установок і дощувальних машин. До дощувальних установок відносяться короткоструменеві, середньоструменеві та далекоструменеві установки з переносними трубопроводами на колесах або полоззях; стаціонарні дощувальні системи з трубопроводами, вкладеними у грунт, напівстаціонарні дощувальні установки зі швидкороз’ємними трубами, які розміщують на зрошуваному полі на весь період поливу. Дощувальні машини призначені для подрібнення струменя води на дрібні краплі та розбризкування їх на поверхні поля. До них відносяться далекоструменеві тракторні причіпні та начіпні машини, двоконсольні дощувальні агрегати, дощувальні машини, стаціонарні дощувальні машини, стаціонарні дощувальні системи та інше.
Двоконсольний дощувальний агрегат ДДА-100МА
 Для заповнення всмоктувальної лінії та насоса водою перед запуском агрегату на ньому змонтовано газовий ежектор, який при роботі двигуна трактора створює розрідження у всмоктувальній лінії та порожнини насоса, і вода під дією атмосферного тиску заповнює систему водою із зрошувача. Після заповнення всієї системи водою насос включають у роботу.
Дощувач фронтальний з механізованим переміщенням “Днепр”
Кожний проміжний візок обладнаний системою синхронізації руху опорних візків, яка автоматично зупиняє мотор – редуктор випереджуючого візка та підтримує прямолінійність руху дощувача. При недопустимому прогинанні водопровідного пояса спрацьовує система сигналізації: включається звуковий сигнал трактора, і на пульті управління гасне сигнальна лампа. Для розпилу води та утворення штучного дощу на машині змонтовані середньоструменеві дощувальні апарати “Роса-3”. На першій від гідранта та останній фермах знаходяться 4 апарати з механізмами секторного поливу з соплами різного діаметру.





Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

  19.02.2026. 100 трактористів. Біологія і екологія. Урок42. Домашнє завдання. Опрацюйте нижчеподаний матеріал, законспектуйте тему відповідно плану(зверніть увагу на матеріал, який помічено темним кольором або підкреслено).  На закріплення дайте відповідь на питання(письмово): - Що є основними адаптаціями мешканців гостального середовища? Тема.ОРГАНІЗМ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ МЕШКАННЯ План 1 . Гостальне середовища існування. 2.  Організація відносин між мешканцями гостального середовища життя. 3. Своєрідність адаптацій організмів гостального середовища існування. У Джонатана Свіфта (1667-1745) , автора всесвітньо відомих творів про Гуллівера, є такі рядки: Під мікроскопом він відкрив, що на блосі живе й її кусає блішка; На блішці ж тій існує блошеня - манюня, У блошеня ж встромляє зуб сердито блошиненя... І так ad infinitum, тобто без кінця. Які ж особливості організмів як середовища життя для інших організмів? 1.ГОСТАЛЬНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ІСНУВАННЯ (від англ. host - господар)  - ц...
 30 жовтня 2020. 94 трактористів. Хімія. Урок №12. Тема. Складання електронно-графічних схем утворення з в ’язків   ковалентного, йонного, металічного. Домашнє завдання: - у робочий зошит законспектуйте механізм утворення ковалентного(види гібридизації), йонного, металічного з в ’язків : - на закріплення: питання наприкінці теми(усно). 1.Ковалентний зв’язок Механізм утворення ковалентного зв’язку розглядають на прикладі утворення молекули водню: Н + Н = Н 2 ,                ΔН = -436 кДж/моль.  Збільшення електронної густини зближує ядра, виникає зв’язок між атомами, виділяється енергія. Хімічний зв ‘язок, який утворюється внаслідок узагальнення електронів взаємодіючих атомів (утворення спільної електронної пари), називають ковалентним.   Сполуки з ковалентним зв’язком називають  гомеополярними  або  атомними . sp -Гібридизація Гібридизація однієї  s -  та однієї ...
03.02.2026.  Завдання для учнів 9 МСТУ  Тема.Основні поняття генентики. Зв'язок з викладачем : електронна адреса- damaskina.toma@ukr.net Телефон- 0951827836( VIBER   )  Законспектуйте у робочий зошит головні аспекти теми. На закріплення заповніть таблицю Опрацюйте    Схему 1. Методи генетичних досліджень та основні генетичні поняття(позначено червоним кольором). Перепишіть у робочий зошит 2 та 3 питання 1 .      1. І сторія відкриття та основні етапи розвитку генетики . 2.      2. Методи генетичних досліджень. 3 .      3. Основні генетичні поняття та    терміни. 4.      4. Генетичні символи. 1.Історія відкриття та основні етапи розвитку генетики . Розповідь викладача з елементами бесіди та показ відео: « Етапи розвитку генетики»  https://dtv1806.blogspot.com/2023/02/blog-post.html       Гене́тика (грец. Γεννώ генезис — породжувати, походження) — наука пр...